网络服务
校园网为教学服务概况
在我校校园网的建设中，始终坚持网络为教学服务的方针，自2002年，以教育技术中心为基地构建了网络教学平台后，实现了教学资源的共享。目前该教学平台已存有多媒体课件、精品课程、VOD教学视频2000部，涉及近40门学科课程，并不断有新的课件审请上传或更新。
为了贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和《江苏省新世纪高等教育教学改革工程》等文件精神，提升我院的各层次办学与教学质量，提高教师制作和应用多媒体课件的能力，我院多次举办多媒体课件比赛及教育技术培训讲座，激发了教师在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性和积极性，使我校多媒体开发和建设课程的整体水平得到提高。近年来，完成卫生部招标的医学视听教材13部，已公开出版发行；在省高校多媒体课件大赛中，有多部课件分获二等奖、三等奖及好课件奖，并二次获得教育厅颁发的优秀组织奖。
为了更好地发挥网络在教学中的作用，学校又投入大量的人力、财力，构建了一个基于网络教学服务平台的、为教学服务的、共享的多媒体素材资源库。它整合并开发了图形图像、视频、动画、音频、课件等多媒体素材，形成共享的多媒体精品素材库，其丰富的、动态更新的共享资源，为教师提供一个良好的可以随时、随处进入的多媒体课件制作环境，并成为教学交流的展示园地。一定程度上提升了我院的办学水平和教学质量。
为了保障教学，学校采取一手抓软一手抓硬的方法，逐年增加硬件的投资比重，相继建成多媒体教室115口，其中包括在新校区建成的现代化的网络化管理的多媒体教室36口、基于实验室专用的多媒体教室28口，极大地满足了教育教学和实验需求。
基于网络的视频点播系统，涵盖了医学教程、软件下载、软件教程以及电影等丰富的内容，为学校各个层面、各类人员提供了良好的网络服务。
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FTP服务 |
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数据库服务 |
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无线接入服务 |
网络教学资源的建设主要包括资源的搜集、整理、分类和开发，最终目的是达到资源共享，营造一个良好的多媒体教学环境，使整个校园实现“随时”、“随处”、“随需”获得基于网络教学服务平台的媒体素材资源共享备课环境，提升教学水平和教学质量。
我院教育技术中心从2002年开始，在院领导和广大教师的支持下，开始抓全院性的网络教学资源的建设和整合，经过近年来的发展，现已经积累了相当一部分教学资源，主要有：
该资源库目前拥有的各学科、各类型教学资源数达一万多件，主要有四个部分组成：1、静态图像部分（如X线片、CT片、标本、涂片、病理切片等图片）.2、活动图像部分（如手术过程、各种动物实验过程、各种诊疗技术操作过程、彩色多普勒等视频流媒体）。3、动画部分（各种、二维、三维的医学动画）.4声音部分（如心音等）。教师可以根据自己教学课件的背课需求，随意下载资源来充实自己的教学内容。
该库拥有涵盖整个医学院校开设专业的基础和临床教学用视听教材达1000余件（套），全部以流媒体（rmvb文件）的形式在网上点播，教师和学生上课、听课无需再带光盘和录像带等播放介质，所有的多媒体教室和连入校网的计算机均可根据目录随意点播。
网络精品课程平台的建立是根据省教育厅苏教高(2004)15号、10号和(2002)30号等文件精神，从2003年10月开始筹划，目前使用的网络平台，是由江苏省教育厅统一指定的“易学网络精品课程申请和开发平台”。目前上网的精品的课程和网络课程10余门。2004年我院有四门网络课程被省教育厅评选为一类和二类优秀课程。其中＜麻醉解剖学＞网络课程还被省教育厅推荐申请教育部精品课程。
天空教室的网络课堂建设，是想把传统的课堂教学的内容延申到教室以外，给教师和学生提供一个课外互动的空间和交流平台。该平台目前主要提供网上课程的申请管理、课程介绍、课程类型和级别。学生可根据自己的需求，对开设网络课堂的任课教师提出网上答疑、选修课程等教学活动。
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